देखने लायक 12 पुरानी निर्देशात्मक फिल्में

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हो सकता है कि आपने क्लासिक सिविल डिफेंस फिल्म देखी हो 'बतख और आवरण'युद्ध के बाद की अवधि के बारे में एक वृत्तचित्र के हिस्से के रूप में, एक अनजाने में उल्लसित स्वच्छता फिल्म की एक क्लिप देखते समयमिस्ट्री साइंस थियेटर 3000, या एक पुरानी फिल्म जिसे हम स्वयं शामिल करते हैंइस तरह की एक पोस्ट.

क्या आपने कभी सोचा है कि 50 और 60 के दशक की ये लघु निर्देशात्मक फिल्में कहां से आईं?


द्वितीय विश्व युद्ध के बाद, फिल्म निर्माताओं ने स्कूलों में एक नई तरह की फिल्म पेश की। फिल्में जो पहले कक्षाओं में उपयोग की जाती थीं, वे सुस्त और स्थिर थीं - स्टिल शॉट्स और वृत्तचित्र-शैली के फुटेज और छवियों पर डब किए गए सूखे व्याख्यान। प्रगतिशील शिक्षकों का मानना ​​​​था कि अधिक नाटक, भावना, क्रिया और व्यक्तित्व वाली फिल्में छात्रों की रुचि को बेहतर ढंग से पकड़ सकती हैं, सीखने की प्रक्रिया में सहायता कर सकती हैं और उनके व्यवहार को आकार दे सकती हैं। इस विचार ने उड़ान भरी, और १९४५ से जब तक वे ७० के दशक में समाप्त नहीं हो गए, तब तक इस उद्देश्य के लिए समर्पित नए स्टूडियो ने हजारों कम बजट की निर्देशात्मक फिल्मों का मंथन किया, जिन्हें लाखों स्कूली बच्चों ने देखा। शीर्षक से लेकरकीड़े दिलचस्प हैंप्रतिअपनी नाक के बारे में सीखना.

विंटेज निर्देशक फिल्म शीर्षक आपके शिष्टाचार दिखा रहे हैं।


इस नई शैली का लगभग 3% एक छोटा उपसमुच्चय 'सामाजिक मार्गदर्शन' फिल्मों के रूप में जाना जाता था। 1945-1960 के बीच सामाजिक मार्गदर्शन वाली फिल्मों का उदय हुआ, और फिल्म निर्माताओं की बढ़ती पीढ़ी की खुशी और भलाई के लिए वास्तविक चिंता से पैदा हुई थी। जब आप सोचते हैं कि 1945 में एक पंद्रह वर्षीय व्यक्ति को अपने जन्म के बाद से ही महामंदी और एक विश्व युद्ध के अलावा कुछ नहीं पता था, तो यह बहुत ही दुखद है। वयस्क चिंतित थे कि जिन युवाओं को इस तरह की कठिनाई का सामना करना पड़ा था, वे उस खोई हुई पीढ़ी की तरह समाप्त हो जाएंगे जो WWI के बाद उभरी - निंदक, जालिम और नैतिक। फिल्म निर्माता युवा लोगों को कुछ उपयोगी दिशा-निर्देश प्रदान करना चाहते थे जो उन्हें सामाजिककरण, खुशी खोजने, उनकी क्षमता तक पहुंचने और एक तेजी से जटिल दुनिया को नेविगेट करने में सक्षम नागरिक बनने में मदद कर सके। फिल्मों ने व्यक्ति और पूरे समाज दोनों के लिए जिम्मेदार, स्वच्छ जीवन के लाभों के बारे में बताया। एक राष्ट्र के रूप में एक साथ खींचकर युद्ध जीतने के बाद, लोग नागरिक-दिमाग और एकजुटता के गुणों के बारे में अत्यधिक आशावादी थे।



पुरानी निर्देशात्मक फिल्में स्कूल के घर, दोस्तों और समूहों पर भरोसा करती हैं।


जबकि फिल्में एक आधुनिक दर्शक के लिए भोली, उपदेशात्मक और अनुरूपवादी (और लड़कियों, सेक्सिस्ट के उद्देश्य से) लग सकती हैं, वे हाथ से हाथ-पांव मारकर नहीं बनाई गई थीं। उनके निर्माता अपने समय में उदारवादी और प्रगतिशील थे; यह रूढ़िवादी माता-पिता थे जिन्होंने सोचा था कि नैतिक शिक्षा माता-पिता पर छोड़ दी जानी चाहिए और स्कूलों को तीन रुपये तक रहना चाहिए। दूसरी ओर, निर्देशक फिल्म निर्माताओं ने सोचा कि 'हॉलीवुड-शैली' की फिल्में बच्चों को घर पर मिलने वाली सलाह के लिए आवश्यक सुदृढीकरण जोड़ देंगी। प्रत्येक फिल्म एक 'शैक्षिक सहयोगी:' प्रोफेसरों, समाजशास्त्रियों और मनोवैज्ञानिकों के मार्गदर्शन में बनाई गई थी, जिन्होंने सलाह को घुटने के बल चलने की तुलना में अधिक 'अकादमिक' बनाने की उम्मीद में इनपुट प्रदान किया था। चार्ट और ग्राफ का उपयोग लोकप्रिय था।

दिलचस्प बात यह है कि सबसे विपुल और प्रसिद्ध सामाजिक मार्गदर्शन फिल्म स्टूडियो - कोरोनेट फिल्म्स - के संस्थापक डेविड स्मार्ट थे, जिन्होंने भी बनायाजेंटलमैन्स क्वार्टरली(जीक्यू) औरसाहब. स्मार्ट निर्देशात्मक फिल्मों की शक्ति में एक बड़ा विश्वास था और उसने अपनी पत्रिकाओं पर जो पैसा कमाया था, उसे शिकागो के बाहर एक उपनगर में कोरोनेट स्टूडियो के निर्माण में डाल दिया। दो ध्वनि चरणों के साथ, मिलियन-डॉलर का स्टूडियो हॉलीवुड का सबसे बड़ा पूर्व में था।


विंटेज निर्देशात्मक फिल्म का शीर्षक स्वयं को जानें और सत्य को खोजें और व्यक्त करें।

सामाजिक मार्गदर्शन वाली फिल्में आज भले ही हास्यास्पद लगें, लेकिन उनके निर्माता ईमानदारी से उन युवाओं तक पहुंचना चाहते थे जो यह खोज रहे थे कि एक अच्छा इंसान कैसे बनें और एक संतोषजनक जीवन कैसे जिएं। किशोरों के दृष्टिकोण से रोज़मर्रा की ज़िंदगी को चित्रित करने वाली पहली फ़िल्में थीं, और मानो या न मानो, निर्माताओं का लक्ष्य उन्हें यथासंभव यथार्थवादी बनाना था; उनका मानना ​​था कि फिल्में तब तक व्यवहार नहीं बदल सकतीं, जब तक कि दर्शक पात्रों के साथ पहचान नहीं कर लेते। (हम वास्तव में नहीं जानते कि छात्रों ने उन पर क्या प्रतिक्रिया दीउन दिनों, लेकिन एक दशक तक उनके व्यापक उपयोग से पता चलता है कि वे कम से कम कक्षा से बाहर तो नहीं हंसे थे)। अधिकांश फिल्में एक युवा व्यक्ति के साथ एक दुविधा या कठिन परिस्थिति का सामना करने के साथ शुरू होती हैं, और लगभग दस मिनट के दौरान, वह कुछ नया सीखता है, कुछ आत्म-विश्लेषण करता है कि वह कैसे बदल सकता है, और फिर चीजों को अपने लिए बदल देता है; फिल्में इस मायने में उपन्यास थीं कि उन्होंने कड़ाई से एक-आयामी होने के विरोध में विकसित होने वाले पात्रों को दिखाया।


१९६० के दशक तक, सामाजिक मार्गदर्शन फिल्मों की गंभीर शैली अब बदलती संस्कृति में फिट नहीं होती है, और निर्देशात्मक फिल्म स्टूडियो पूरी तरह से बंद होने से पहले ड्राइविंग सुरक्षा और दवाओं पर टुकड़ों का निर्माण करके अगले दशक में सीमित हो गए। कुछ निर्देशात्मक फिल्में आधुनिक शिक्षा कंपनियों के स्वामित्व में हैं और विश्वविद्यालय के अभिलेखागार में रहती हैं, लेकिन सैकड़ों को फेंक दिया गया और हमेशा के लिए खो दिया गया।

खुशी की बात है कि यूट्यूब के जमाने में जो बच गए हैं उन्हें ऑनलाइन पोस्ट कर नई जिंदगी दी जा रही है। क्या वे कभी-कभी बहुत खुशमिजाज, अनजाने में मजाकिया, पुराने और हमारे उन्मत्त ध्यान देने के लिए थोड़े धीमे होते हैं? बिलकुल। इसके बावजूद, मैं इन पुराने स्कूल सामाजिक मार्गदर्शन वाली फिल्मों का प्रशंसक हूं। मैं थकाऊ विडंबना के समय में उनकी ईमानदारी की सराहना करता हूं। मैं इस विचार की सराहना करता हूं कि चीजों को करने का एक सही और गलत तरीका है, और यह कि पहले वाले को चुनने और समाज को मजबूत बनाने में हम सभी की भूमिका है। और मैं इस विचार की सराहना करता हूं कि कोई भी इस तरह की चीजें स्वाभाविक रूप से नहीं सीखता है -उन्हें पढ़ाना होगा, तथाजितनी बार संभव हो प्रबलित।


मैंने इनमें से कई दर्जन फिल्में देखी हैं, और नीचे मैं अपने पसंदीदा में से बारह की पेशकश करता हूं। बारह फिल्में जो देखने लायक हैं और ज्ञान की कुछ गुठली प्रदान कर सकती हैं यदि आप दस मिनट के लिए अपनी निंदक को निगलने के लिए तैयार हैं और उत्साह के साथ रोल करते हैं।

-पिछले साल एओएम ने रेट्रो शैली में एक आधुनिक सामाजिक मार्गदर्शन फिल्म बनाने के साथ प्रयोग किया था, और इस साल और अधिक बनाने की उम्मीद है।

आत्मनिर्भरता का विकास (1951)

एक दयालु शिक्षक एलन को यह समझने में मदद करता है कि कैसे अधिक आत्मनिर्भर बनना है। अपने लिए चीजों का पता लगाने और अपने कार्यों के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, एलन अपने स्वयं के विकल्प बनाना शुरू कर देता है, जैसे कि अपने लोगों के इनपुट के बिना किसी तिथि पर टाई पहनने का निर्णय लेना। इस विषय पर इमर्सन के निबंध की एक प्रति देकर पिताजी एलन की प्रगति में मदद करते हैं।

टेकअवे: 'आत्मनिर्भर बनना कठिन काम है, लेकिन ये कदम हैं: जिम्मेदारी ग्रहण करें। सूचित रहें। जानिए आप कहां जा रहे हैं। अपने फैसले खुद करें।'

इसे बाहर निकालो! (भावनात्मक संतुलन) (1951)

हॉवर्ड इतिहास की कक्षा में 'ए' की उम्मीद कर रहा है, लेकिन जब उसे अपना रिपोर्ट कार्ड मिलता है, तो वह यह जानकर नाराज हो जाता है कि उसे बी मिल गया है। 'मैंने ए के लिए काम किया और मुझे एक मिल जाना चाहिए था!' हावर्ड ग्रौसेस। उनके प्रिंसिपल उनसे इस बारे में बात करते हैं कि जब आप बहुत अधिक उम्मीद करते हैं, तो यह निराशा और 'भावनात्मक परेशान' हो सकता है। सोचने के बजाय, 'क्या फायदा है?' जब उसे वह नहीं मिलता जो वह चाहता है, हॉवर्ड 'आपकी भावनात्मक ऊर्जा को आपकी समस्या पर सीधे हमले में चैनल करना सीखता है!'

टेकअवे: 'अपने लिए उच्च लक्ष्य निर्धारित करना एक बात है। हर बार जब आप अपना लक्ष्य चूक जाते हैं तो भावनात्मक रूप से परेशान होना बिल्कुल अलग बात है।'

आप और आपका काम (1948)

यह फिल्म सदियों पुराने सवाल का जवाब देती है: 'अगर यह दिलचस्प नहीं है तो आप अच्छी तरह से काम कैसे कर सकते हैं?' फ्रैंक जूते की दुकान में अपनी पहली नौकरी लेता है, लेकिन वह एकरसता और परेशान करने वाले ग्राहकों को पसंद नहीं करता है और यह नहीं समझ सकता कि उसका मालिक पागल क्यों है कि वह अक्सर देर से आता है। जब फ्रैंक को निकाल दिया जाता है, तो वह अपने मार्गदर्शन सलाहकार से उसे एक नई नौकरी खोजने के लिए कहता है। काउंसलर बुद्धिमानी से उसे बताता है कि अगर उसे अपने पिछले रोजगार के स्थान पर समस्या थी, तो उसे अपने अगले स्थान पर भी समस्या होगी, और फिर फ्रैंक को यह समझने में मदद करता है कि आप किसी भी कार्य में संतुष्टि कैसे प्राप्त कर सकते हैं।

टेकअवे: 'कोई भी काम, हवाई जहाज को तेज़ करना या जूते बेचना, उतना ही महत्वपूर्ण है जितना आप इसे बनाते हैं। अगर आपको लगता है कि यह महत्वपूर्ण नहीं है, चाहे कुछ भी हो, आप जल्द ही इससे ऊब जाएंगे और इसे खराब तरीके से करेंगे। अपने काम का आनंद लेने के लिए, आपको पैसे से ज्यादा कुछ खोजने की जरूरत है। आपको व्यक्तिगत संतुष्टि, उपलब्धि का गौरव, दूसरों के लिए महत्व की भावना की आवश्यकता है, चाहे वह स्कूल के बाद अंशकालिक नौकरी हो या जीवन भर का करियर। ”

आगे देखने के लाभ (1950)

<निक, ऑल-अमेरिकन लंकहेड, अपने भविष्य के बारे में नहीं सोचता; वह नहीं जानता कि वह अगले सप्ताह क्या करेगा, अगले वर्ष तो बिलकुल नहीं। उसका सहपाठी उसे सीधे देता है: उसके सफल होने की संभावना कम से कम होगी और वह एक ड्रिफ्टर और यहां तक ​​​​कि एक ऑल-आउट बम बनने की राह पर है! अपने भविष्य के चूतड़-जीवन की कल्पना करने के बाद, निक एक टेबल बनाने पर काम करते हुए प्रकाश देखता है; वह महसूस करता है कि किसी चीज़ के सही होने के लिए विस्तृत योजनाएँ कितनी महत्वपूर्ण हैं, और उसे कैसे बहना बंद करना चाहिए और आगे देखना शुरू करना चाहिए कि वह अपने भविष्य को कैसा बनाना चाहता है।

टेकअवे: “किसी चीज़ में सफल होने के लिए, आपके पास एक उद्देश्य होना चाहिए। और उस तक पहुंचने की योजना बनाएं। और हर समय उस पर काम करें। ”

आपकी बचत की आदतें (1948)

जैक एक नया कैमरा चाहता है, लेकिन वह हमेशा डीलक्स पीच सुपर डिलाइट संडे के साथ अपनी खरोंच खा रहा है। इसलिए वह सीखता है कि कैसे एक बजट निर्धारित किया जाए, अपने खर्च पर नज़र रखी जाए, अपने लक्ष्य की ओर एक ग्राफ बनाया जाए, इसे काम करने के लिए चीजों को ठीक किया जाए, और सस्ते में नहीं खरीदा जाए, जो कभी भी एक सच्चा सौदा नहीं है! बिना फिजूलखर्ची के, मौज-मस्ती करने के सस्ते तरीके खोजने और चीजों को ठीक करने और उन्हें अंतिम बनाने के द्वारा, जैक जल्द ही अपने लक्ष्य तक पहुँच जाता है और मितव्ययी होने की संतुष्टि सीखता है।

टेकअवे: 'जब आप कुछ कठिन चाहते हैं, तो आप इसके लिए बचत करने के तरीके खोज सकते हैं।'

आप कितने ईमानदार हैं? (1950)

छात्रों का एक समूह हाई स्कूल एथलेटिक निदेशक के कार्यालय में इकट्ठा होता है, जो एक छात्र ने सोचा था कि यह बेईमानी का एक प्रकरण था, इसके नतीजों पर चर्चा करने के लिए। जैसा कि प्रत्येक छात्र अपने दृष्टिकोण प्रस्तुत करते हैं, हम सीखते हैं कि 'ईमानदार होने के लिए आपको सत्य को खोजना होगा, और यह हमेशा आसान नहीं होता है।'

टेकअवे: 'जब आपको अपनी ईमानदारी से जुड़ी कोई समस्या हो तो यह आपको इन तीन बिंदुओं को याद रखने में मदद करेगा। अपने आप को जानें: अपने इरादों के बारे में सुनिश्चित रहें - आप जो कर रहे हैं और कह रहे हैं उसके पीछे के उद्देश्य। सत्य का पता लगाएं: पिछले अनुभव के आलोक में इसका परीक्षण करें और इसे हर तरह से जांच कर देखें। और सत्य व्यक्त करें: सुनिश्चित करें कि आप वही कहते हैं जो आप कहना चाहते हैं और सुनिश्चित करें कि आपका अर्थ आपके श्रोताओं के लिए स्पष्ट है। ”

सेल्फ कॉन्शियस गाइ (1951)

आप आत्म-जागरूक होने से कैसे छुटकारा पा सकते हैं? जब भी वह सामाजिक सेटिंग में होता है, मार्टी को लगता है कि उस पर एक स्पॉटलाइट है, कि हर कोई उसकी जांच कर रहा है, और वह जम जाता है। वह स्वयं को सर्व-महत्वपूर्ण मानने के बजाय अभ्यास करके और दूसरों और स्थिति पर समग्र रूप से ध्यान केंद्रित करके अपनी आत्म-चेतना पर काबू पाना सीखता है।

टेकअवे: 'अगर मैं कुशल बन सकता, तो मैं इससे इतना नहीं डरता ... मैं अपने बारे में भूल जाता, और बस इसे अच्छी तरह से करने के बारे में सोचता।'

नौकरी कैसे रखें (1949)

Ed को नौकरी से निकाल दिया गया है और वह एक नई नौकरी के लिए आवेदन कर रहा है। वह साक्षात्कारकर्ता से शिकायत करता है कि उसका अंतिम नियोक्ता कितना सड़ा हुआ था और कैसे उसे कभी पदोन्नत या वेतन वृद्धि नहीं दी गई, लेकिन यह उसकी गलती नहीं थी! साक्षात्कारकर्ता एड के इनकार की स्थिति को तोड़ने में मदद करता है, उसे नियोक्ता के दृष्टिकोण से चीजों को देखने और दो कर्मचारियों के बीच एक अंतर को चित्रित करने में मदद करता है - कार्यस्थल के गूफस और गैलेंट।

टेकअवे: 'जब तक समय अच्छा रहेगा, उन लोगों के लिए नौकरियां होंगी जो मुश्किल से ही पर्याप्त काम करते हैं। लेकिन जब काम मुश्किल हो तो नौकरी रखने के लिए, आपको अपनी नौकरी का बीमा करने की ज़रूरत है - अपने आप को इतना मूल्यवान बनाएं कि आपका नियोक्ता आपको जाने न दे।'

एक्ट योर एज (1949)

जब जिम अपने आद्याक्षर को अपनी मेज पर तराशता है, तो उसे प्रिंसिपल को देखने के लिए भेजा जाता है, जो उसे बड़े होने का सबक देता है। वे इस तथ्य पर चर्चा करते हैं कि बहुत से युवा अभी भी छोटे लड़कों की तरह काम कर रहे हैं क्योंकि उनके व्यक्तित्व के कुछ हिस्से परिपक्व हो गए हैं, अन्य भाग अभी भी अपरिपक्व हैं, और जब चीजें अपने तरीके से नहीं जाती हैं तो 'शिशु प्रतिक्रिया' उत्पन्न करते हैं। जिम एक चतुर चौकीदार से बार्ब्स को सिकोड़ता है, मूल्यांकन करता है और मूल्यांकन करता है कि उसके व्यवहार के विभिन्न पहलू कितने 'पुराने' हैं, और उन उम्र को उसकी वास्तविक उम्र से मेल खाने के लिए लाने के लिए प्रतिबद्ध है। आपको बिहेवियरल एज सर्वे भी लेना चाहिए!

मैं कितने साल का हूँ इसका हस्तलिखित चार्ट।

टेकअवे: 'हमारी व्यक्तित्व के विभिन्न हिस्से अलग-अलग दरों पर बढ़ते हैं।'

माइंड योर मैनर्स (1953)

यह फिल्म जैक का अनुसरण करती है, जो अच्छी तरह से युवा मर्दानगी का एक सुनहरा उदाहरण है, क्योंकि वह घर, स्कूल और अपने दोस्तों के साथ अपने अच्छे शिष्टाचार का प्रदर्शन करता है। जैक अपने परिवार के प्रति स्नेही और विनम्र है, लगन से फोन संदेश लेता है, कक्षा में ध्यान देता है, और यहां तक ​​कि अपनी बहन की पोशाक को भी उठाता है। फिल्म दर्शकों को याद दिलाती है कि 'आपके शिष्टाचार दिन भर दिखा रहे हैं,' और वह शिष्टाचार सभी के लिए जीवन को बेहतर बनाता है। और याद रखें: “लड़कियों, पुरुषों की मदद करने दो। वे इसका आनंद लेते हैं।'

टेकअवे: “जहाँ भी तुम जाओ, तुम्हारे शिष्टाचार तुम्हारे साथ हैं, और वे अपनी छाप छोड़ते हैं। वे आपको अपने बारे में भी सुनिश्चित महसूस करने में मदद करते हैं, और वे लोगों पर - आप से मिलने वाले सभी लोगों पर एक छाप छोड़ते हैं। ”

डेट पर क्या करें (1950)

'द बेनिफिट्स ऑफ लुकिंग अहेड' के निक को एक और नियोजन समस्या है - यह कैसे तय किया जाए कि किसी तारीख को क्या करना है। निक को पता चलता है कि समूह तिथियां उत्कृष्ट पहली तिथियां बनाती हैं, क्योंकि वे किसी से परिचित होने का एक आरामदायक तरीका प्रदान करती हैं, और यह कि सर्वोत्तम प्रकार की तिथियां सस्ती हैं और इसमें बहुत अधिक शामिल नहीं हैं या पहले से चिंतित होने की आवश्यकता नहीं है - जिन्हें आप ले जा सकते हैं हालांकि आराम से। वह यह भी सीखता है कि आपको हमेशा एक ऐसी गतिविधि की योजना बनानी चाहिए जो लड़की को पसंद आए! अगर आपने कभी सोचा है कि किसी लड़की को वेनी रोस्ट के लिए कैसे कहा जाए, तो यह फिल्म आपके लिए है।

टेकअवे: 'डेट्स पर करने के लिए बहुत सी चीजें हैं यदि आप जानते हैं कि उन्हें कैसे देखना है, यदि आप उन्हें दूसरे व्यक्ति को ध्यान में रखते हुए योजना बनाते हैं, और यदि आप वास्तव में यह सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं कि प्रत्येक तिथि एक अच्छा समय है।'

आराम के समय का बेहतर उपयोग (1950)

यह हर युवा का वादी रोना है: 'मैं ऊब गया हूँ!' केन को नहीं पता कि जब उसके पास खाली समय हो तो उसे खुद के साथ क्या करना चाहिए। एक गाइड उसे यह सोचने में मदद करता है कि उसके पास अपने पूर्वजों की तुलना में कितना अधिक ख़ाली समय है, और यह कि ख़ाली समय एक विशेषाधिकार है और कोई समस्या नहीं है। केन यह भी देखता है कि उसके माता-पिता और दोस्त अपने ख़ाली समय का उपयोग कैसे करते हैं, जो उसे फोटोग्राफी करने के लिए प्रेरित करता है।

टेकअवे: 'खाली समय का एक अच्छा उपयोग आपको एक बदलाव देना चाहिए, आपको चीजों को सीखने में मदद करनी चाहिए, और अपने ख़ाली समय की गतिविधियों के लिए एक लंबी दूरी का लक्ष्य रखना एक अच्छा विचार है।'

सम्मानीय जिक्र

क्या मैं भरोसेमंद हूँ? (1950)।एडी सीखता है कि 'लोगों को यह दिखाना होगा कि उन पर छोटी चीज़ों पर भरोसा किया जा सकता है, इससे पहले कि उन पर बड़ी चीज़ों पर भरोसा किया जा सके।'

क्या आप शादी के लिए तैयार हैं? (1950)।एक युवा जोड़ा यह निर्धारित करने के लिए एक विवाह सलाहकार के पास जाता है कि क्या वे शादी करने के लिए तैयार हैं, और वह कुछ भयानक चार्ट और चेकलिस्ट द्वारा समर्थित सलाह देता है।

डेटिंग क्या करें और क्या न करें (1949)।एक कैंपी कोरोनेट क्लासिक।

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स्रोत:

मेंटल हाइजीन: बेटर लिविंग थ्रू क्लासरूम फिल्म्स 1945-1970केन स्मिथ द्वारा